Kommande starter
Om utbildningen
Kompletterande pedagogisk utbildning - Engelska
Har du redan en examen i engelska på grundnivå kan du söka till Kompletterande pedagogisk utbildning med inriktning mot årskurs 7-9 i engelska.
Om utbildningen
Det behövs fler behöriga lärare i skolan. Tillsammans med din tidigare utbildning i engelska leder denna utbildning till en ämneslärarexamen som ger dig behörighet att undervisa i ämnet på högstadiet.
Utbildningen består av 20 hp ämnesstudier med didaktisk inriktning, 20 hp studier inom utbildningsvetenskaplig kärna samt 20 hp verksamhetsförlagd utbildning som innebär praktik på en skola. VFU är under HT22 förlagd till veckorna 45-51 och under VT23 till veckorna 6-13. Det finns möjlighet att göra VFU i närheten av hemorten.
Utbildningen ges på distans med 1-2 träffar per termin på Högskolan i Gävle.
Varför välja Högskolan i Gävle?
Bostadsgaranti
Behov på
arbetsmarknaden
Distansutbildningar
Så ansöker du
Förkunskapskrav
Grundläggande behörighet på grundnivå samt Generell examen om 180 hp på grundnivå inom en huvudområdesgrupp enligt SFS 2021:1336, eller Yrkesexamen enligt SFS 2021:1336 eller Äldre generell examen om lägst motsvarande 180 hp och som motsvarar en huvudområdesgrupp enligt 2021:1336, eller Äldre yrkesexamen som motsvarar en yrkesexamen enligt SFS 2021:1336 Endast examen från land som är part i konventionen om erkännande av bevis avseende högre utbildning i Europaregionen den 11 april 1997 kan ligga till grund till särskild behörighet (SFS 2021:1336).
Urval
Högskolepoäng
Examen & Intyg
Utbildningen leder till en ämneslärarexamen i engelska för högstadiet Därmed kan du söka lärarlegitimation hos Skolverket och bli behörig lärare i engelska på högstadiet.
Högskolan i Gävle Facebook
Intresseanmälan
Studera på Högskolan i Gävle
Gör som 16 000 andra – plugga på Högskolan i Gävle! Vi erbjuder dig ett brett utbud av unika och utmanande utbildningar. Hos oss hittar du allt från lärar- och ekonomutbildning till kriminolog- och civilingenjörsutbildning. Hos oss kan du välja...
